●学習評価の意義ー子供の学習状況を検証、結果から教育水準の維持向上を保証する。 ●学習指導要領ー教育課程の基準、指導面から教育水準の維持向上を保証する。 ●昭和50年:相対評定に加えて観点別評価を実施 関心・態度を掲示 ●平成3年:観点別評価を、基本に…

自分は工学部の中で数学が機械制御システムや品質管理などのどのような所を、支えているかを常に意識して学んできました。しかし、その中で勉強をしていくにつれて、数学がどのように理論として構築されているかに興味を持つようになりました。また、大学に…